教师一生，与花相伴

尊敬的各位领导，亲爱的各位同仁：
　　大家好！今天我发言的题目是《教师一生,与花相伴》。
　　印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我做叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿阴的。”选择了教师，就是选择了叶的事业,教师的一生,与花相伴。与花相伴的一生，是富有诗意而美好的。
　　我想大家一定熟悉殷雪梅老师这个名字吧。为了拯救身后的她的学生稚嫩的生命，张开双臂，用身躯阻挡着鲁莽而来的小轿车。殷老师52年的生命历程，戛然而止……当下最美的张丽莉老师，而今她依然在病榻上顽强地做着与死神的搏斗。同样是为了自己的学生，张老师年轻的身躯不再完备，可是生命里充实了力量。
　  这两位老师，她们用生命和爱铸造的绿叶之魂在千万人的心中树立起了一座坚固而不朽的丰碑,成为了我们所有这些为人师者师德师风学习的楷模。
　　让爱在教育事业中闪光吧。 爱，是我们教师的责任。
　　曾经，我是带着稚气踏入学校大门的。记得刚进入学校大门的那一天，我是多么欢喜，因为我也终于拥有了黑板、粉笔、教鞭，有了一大群学生。
    然而不久，一件意想不到的事情把我击醒了。班上有位男孩子叫小峰，他学习基础差，经常不完成作业，而我对他不是挖苦就是讥讽，要不就是板着的面孔。有一次，他作业没完成，我不问青红皂白，就对他下了“逐客令”：“回家补”。他鼓起勇气，怯生生地说“老师，我在学校补吧”。我冷笑一声，幸灾乐祸地说：“怎么，怕挨打？还是回去好，挨打不要紧，只要记住疼，以后就会写作业了。”他走了，我的心也“宽”了。然而他下午没有来，我的心不安了。放学后，我的良心牵着我走到了他家，他并没有回家补作业，只是对妈妈说：“妈妈，我不念书了，我给您喂猪。”我形容不出当时听到这句话时自己的感受，只觉得像有一只巨手紧紧地揪住了我的心。自责、忏悔、镂心蚀骨的痛楚阵阵袭来。小峰渴望谅解，渴望温暖，渴望关怀，而我，作为一名人民教师，孩子的班主任，对他是什么态度？真正把他看作是人民的后代和祖国的希望了吗？羞愧啊、羞愧，教师这一神圣的职责,被我亵渎了！
    当我用爱的火焰融化了学生心里冰川的时候，我像是看到了春苗在萌发；当我用智慧的钥匙为学生打开通向理想大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香；当我和同学们欢歌笑语的时候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡；当我新年收到孩子们贺年片的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆....
    孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。我感到自己是一个生活在花丛中的人。
教师是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；师爱像阵阵春风，即使冰冻了的感情也会消融。
    最后，我想用一首词来结束今天的演讲：《调寄满江红》暑日初收,金秋夜，思绪萦绕。为师表，笔端心热，付与芳草。四季辛劳暮与早，蜡炬成灰光多少?血和汗，看人才风貌，全知晓。爱深沉，花繁叶茂。鬓为霜，人自豪。奉献歌高唱，余音袅袅。滔滔长江浪推浪，资水留下声声好!齐努力，建神州伟业，丹心照!
谢谢大家。