玉田县教育局关于落实河北省语言文字工作督导评估的实施方案

为深入贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《河北省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》，本年度河北省对县政府的教育履职评价中，语言文字工作督导评估将作为其中的重要组成部分。据此，语言文字督导评估将与教育履职评价评估同期规划、同时部署、同步评估。为进一步推动我县语言文字工作可持续发展，切实做好迎接省政府语言文字工作督导评估工作，依据《河北省语言文字工作督导评估暂行办法》（以下简称《暂行办法》），结合我县实际，制定本实施方案。 　

一、内容和标准 　 　

督导评估主要内容为语言文字工作制度建设、条件保障、宣传教育和发展水平等方面的情况，重在督导学校语言文字工作落实情况，包括宣传教育、文化传承、课程开设、教育教学用语用字、学科渗透及活动开展等情况的实际成效。

督导评估的标准主要参照《河北省语言文字工作督导评估暂行办法》（以下简称《暂行办法》）《河北省语言文字工作督导评估标准（试行）》（以下简称《评估标准》）及县语委下发的《明白纸--评估细则解读》，按照标准对标达标。

二、检查方式 

以听取汇报、查阅资料、问卷调查、座谈访谈、实地查看、现场测评等方式进行。

三、实施步骤

（一）动员部署阶段（2019年2月15日） 　 　

玉田县语委办制定迎评实施方案，成立迎评组织机构，统一部署迎评工作，建立工作群，定期督导评估落实工作。各学校根据统一部署，做好宣传发动工作，确定相关负责人，加入工作群，制定本校迎评工作实施方案，定期汇报工作推进情况。

（二）自查准备阶段（2019年2月16日至3月20日）

1.各学校对“语言文字工作”的开展有清晰的思路，做到目标明确，措施可行，效果明显，结合校园环境、材料整理、活动展示等全面、清晰地展现学校语言文字工作的全过程，迎检中准备讲解材料和专题汇报，有解说员引领介绍。

2.各学校对照河北省语言文字督导评估《指标体系》《评分细则》《中小学语言文字工作指导标准》《河北省中小学、幼儿园语言文字工作达标建设自评表》等相关文件，参照县语委办下发的《明白纸》，进行认真自查，做好2014-2019年的相关资料整理、归档工作，对照标准，逐条落实。

3.参照《明白纸》，做好校园环境布置，营造宣传氛围，宣传栏、条幅、楼道内、教室墙面要有关于“讲普通话、写规范字”的相关提示语、标语、展板或现场活动展示等，展现学校语言文字工作的扎实开展。

4.在扎实开展语言文字工作的基础上，力图体现工作特色，搜集、整理、完善近五年来开展“规范用语用字”实践活动、传承弘扬优秀传统文化特色活动方面的资料。如相关课题研究、校本课程、实践活动、社团活动、学校竞赛等。

5.对本单位规范用语用字情况进行检查整改。重点检查本校教师普通话达标情况及持证上岗情况，认真清理整治学校内外悬挂的不规范广告、标语、海报等，并对近年来各项活动中使用规范字（公文、印章、简报等用字）和公示性用字（标志牌、名称牌、指示牌、板报等）进行清查，积极整改不规范用字。对查出的问题要制定整改措施，落实工作责任，认真进行整改。

6.校内师生要养成说普通话的习惯，课上、课下，坚持用普通话进行交流，营造说普通话的浓厚氛围。 　 　

（三）县复评阶段（2019年3月21日至4月10日） 　 　

县语委到各校督导语言文字工作的迎检自查情况，对照河北省语言文字督导评估《暂行办法》和《评估标准》，对照县语委下发的《明白纸》，从环境布置、资料准备、特色展示、相关数据、师生座谈等几方面进行评估检查，对标打分。督导检查后，县语委办公室进行梳理总结，推广各校先进成果，并针对发现问题给出针对性的指导意见和整改要求。各校在规定时间内进行整改，并上报整改情况，县语委将有针对性的进行二次复查。此次评估后，综合考量所有学校该项工作的开展情况，评出玉田县语言文字工作示范校。　 　

（四）市复评阶段（2019年4月15日）　 　

接受市“语言文字工作督导评估组”的实地复评。 　 　

（五）省评估阶段（2019年5月） 　 　

接受省、市语言文字工作督导评估组对我县语言文字工作的督导评估。 　 　

四、工作要求 　 　

（一）统一思想，提高认识，加强领导

开展语言文字工作督导评估工作是认真贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》的基本措施。实现语言文字规范化，对发展我县文化事业，提高居民综合素质，树立良好形象，加强文明建设具有重要意义。各学校要进一步统一思想，提高认识，加强领导，将语言文字工作督导纳入议事日程，建立目标责任制，把责任落实到具体部门，落实到人。 　 　

（二）突出重点，不断提高，全面推进

各学校要立足于经常性管理工作，加大对语言文字工作管理力度，提高用语、用字规范化水平，充分发挥带头作用、榜样作用和窗口作用，全面影响和带动社会，不断推进我县语言文字工作。 　 　

（三）强化责任，协调联动，齐抓共管

学校语言文字工作涉及方方面面。各学校要强化责任意识，各部门明确工作职责，各司其职，协调联动，齐抓共管，确保我县语言文字工作督导的各项工作真正落到实处。 

玉田县教育局

2019 年2 月13日